BIENVENIDOS AL PROGRAMA TECNICO EN SISTEMAS

Febrero 28-2.014


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Apreciado joven, Bienvenido a su proceso de aprendizaje, el cual le brindará la oportunidad de formarse como TÉCNICO EN SISTEMAS DEL SENA en el programa de ARTICULACIÓN con la media (SENA-COLEGIO). Esperamos que este acompañamiento  le permita crecer de forma permanente como persona y que su proyección futura sea hacia el  éxito, convirtiéndose en un individuo con valores que aporte a la sociedad ideas innovadoras y contribuya al desarrollo productivo del país y la región......

https://docs.google.com/document/d/1Aylx8yhZnL_mKn2KzL3RfNRa8qL84brBujPUrOMI9oY/edit

Saludo de la Directora General del SENA...Ginna Parody

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COMO SE DEBE LLEVAR EL BLOG- PORTAFOLIO DEL APRENDIZ SENA

MARZO 3-2.014

El aprendiz SENA está en el deber de llevar un portafolio (Blog creado en su formación), donde muestre el avance de su proceso de aprendizaje, en el cual llevará siempre sus trabajos, talleres, guías y demás que justifiquen las evidencias del seguimiento académico ,ya que podrá ser solicitado por los representantes SENA en cualquier momento.

Para ello, diligencie y descargue los siguientes formatos:

1. Hoja de vida del aprendiz (actualmente historia social): ( será entregado al  docente encargado) 

2. Adjuntar copia legible del documento de identidad ampliada al 150% ( adjunto al documento anterior)

3. Compromisos del aprendiz SENA: 
- Compromiso aprendiz: (sera entregado al  docente encargad@) 
- Compromiso padres de familia (opcional): ( carta firmada por el padre de familia y adjuntar a los anteriores documentos)

4. programa de formación:

- Técnico en Sistemas: 

5. El proyecto formativo y/o plan operativo:

- Técnico en Sistemas: 
- Técnico en diseño e integración de multimedia:

6. Cuestionario estilos de aprendizaje (diligenciar el archivo excel): acceder

7. Copia de guías (medio magnético), listas de chequeo (diligenciadas por el instructor), evaluaciones de conocimiento (medio físico), firmados por el (los) evaluador(es) y el aprendiz: están disponibles para descargar en este blog en cada competencia 

8. Los planes de mejoramiento, que hayan sido diligenciados en concertación con el aprendiz, en los comités de evaluación (el instructor le entregará el formato diligenciado):acceder

9. Etapa práctica:
- Formato no oficial: acceder
- Formato de consolidado de aprobación (llevar copias en blanco las cuales el instructor firmará): acceder

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FORMATO PARA DOCENTES  DE LA INSTITUCIÓN 
E INSTRUCTORES SENA

Con el fin de realizar la transferencia técnico- pedagógica, se presentan los siguientes formatos que serán diligenciados en común acuerdo con docentes e instructores SENA:

1. Plan de mejoramiento: acceder

2. Horario de formación Docente:

3. Formato SENA para pruebas de conocimiento:

4. Formato SENA para listas de chequeo (desempeño/producto):

5. Protocolo de Sesión (solo instructores):

6. Actas de Visita (solo instructores).

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¡¡Siempre tenga en cuenta el calendario, para poder llevar un cronograma de actividades y ser más ordenado y responsable en todas las actividades  y evidencias que se deban llevar !!

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¿Qué principios y bases fundamentales orientan el proceso de articulación?

• Pertinencia: Atender necesidades y expectativas de los estudiantes y ampliar la capacidad de leer el entorno productivo, tecnológico, laboral y sociocultural y de fortalecer los vínculos con actores estratégicos del desarrollo económico y social, nacional y regional, para identificar los sectores dinámicos prioritarios que requieren formación de talento humano.

• Calidad: Lograr altos niveles de desempeño en las competencias básicas, ciudadanas y específicas de los estudiantes, brindando oportunidades de exploración y profundización en las distintas áreas del conocimiento y asegurando  que los procesos educativos y administrativos se gestionen con criterios y estándares de calidad.

• Equidad: Permitir a los jóvenes, independientemente de su nivel socio económico, procedencia y género, acceso a la educación superior, a la formación profesional integral o a la formación para el trabajo y el desarrollo humano, para incrementar sus posibilidades futuras de inserción productiva en sectores estratégicos que propicien la permanencia de los jóvenes en su región, que contribuye al desarrollo, modernización y competitividad regional. 

• Flexibilidad: Reconocer los aprendizajes y desarrollar capacidades para adaptar la oferta educativa, enfoques pedagógicos y los procesos de gestión, respetando la autonomía de las instituciones.

• Concertación: Desarrollar la articulación como resultado de un proceso de entendimiento y acuerdos generales entre los actores involucrados, con la participación activa de las autoridades territoriales, el sector productivo (empresas, asociaciones y gremios), comités asesores regionales de comercio exterior, comités de competitividad, redes de ciencia y tecnología, redes regionales de emprendimiento, comités de universidad-empresa-Estado, entre otros.

• Sostenibilidad: Gestionar con los diferentes organismos o entes territoriales los recursos para el fortalecimiento y viabilidad del programa. 

• Eficiencia: Lograr un mayor aprovechamiento de los recursos disponibles en una entidad territorial (infraestructura educativa y programas pertinentes), para que más jóvenes de educación media accedan a procesos de articulación acordes con sus condiciones personales, y con las demandas y oportunidades del entorno. 

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¿Cuáles son los beneficios de la articulación?

Para los estudiantes

Ø  Orienta la selección de opciones ocupacionales y áreas profesionales de acuerdo con las expectativas académicas y laborales y con las ofertas formativas disponibles.

Ø  Brinda acceso a certificaciones laborales y/o créditos académicos correspondientes a un programa de educación superior, adicionales al título de bachiller que les permitan continuar hacia otros niveles de educación, mediante el reconocimiento de los aprendizajes adquiridos.

Ø  Permite cursar durante la educación media, un programa técnico-laboral como primer ciclo de formación, posibilitando continuidad a ciclos posteriores.

Ø  Facilita el ingreso al mundo del trabajo para desempeñarse en ocupaciones que requiere el mercado laboral o generar iniciativas de emprendimiento y empresarial.

Ø  Mejora el rendimiento académico y el desarrollo de competencias en las áreas fundamentales del currículo.

Ø  Contribuye a su autoestima, liderazgo, capacidad crítica y de relacionamiento con su entorno (construcción proyecto de vida).

Para las instituciones educativas 

ü  Permite diversificar y mejorar la pertinencia del portafolio de servicios y de la oferta educativa.

ü  Mejora la permanencia de los alumnos en el proceso educativo y disminuye la deserción escolar.

ü  Mejora la eficiencia en el uso de los recursos, en la utilización de la infraestructura educativa y en la disponibilidad de docentes idóneos.